Чому в дитинстві час йде повільніше, ніж зараз?

Відео: Баста - Випускний (Медлячок)

Чому в дитинстві час йде повільніше, ніж зараз?


Існує кілька теорій того, чому в дитинстві, коли ми сидимо за шкільною партою, воно тягнеться повільно, зате в дорослому житті завжди на щось не вистачає часу, а в старості дні пролітають як одна мить?




Теорія 1. Частини життя
Суть цієї теорії полягає в тому, що у людей різного віку різна «міра часу» в порівнянні з усією їх життям. У перші роки життя людини періоди вимірюються місяцями і півріччями, надалі ж відбувається як би «розтягування» часу. Час вимірюється вже не роками, а десятиліттями «Один рік для п`ятирічної дитини, дорівнює для нього 1/5 всього його життя. Логічно, що він буде здаватися в 10 разів триваліший, ніж один рік п`ятдесятирічного людини, який для нього дорівнює 1/50 всього життя.

Теорія 2. Пізнання світу
Хід психологічного «течії» часу сповільнюється, якщо людина живе в процесі сприйняття інформації. У дитинстві дитина як губка вбирає нові знання, і кожен його день наповнений враженнями і відкриттями. У міру дорослішання людина все більше діє автоматично, менше пізнає світ і вбирає інформацію. Тому з роками ми відчуваємо прискорення ходу часу. Якщо людина день у день робить одні й ті ж монотонні дії або захоплений тільки однієї якої-небудь думкою або ідеєю, то постарів, він розводить руками: «Як швидко пролетіли відведені мені роки, як багато я не встиг зробити».

Теорія 3. Біологічні процеси
Дві попередні теорії ґрунтувалися лише на суб`єктивному сприйнятті ходу часу для кожної окремої людини в різні періоди його життя. Вчений фізик-біолог доктор Мітра пішов в своїх дослідженнях далі: припустивши, що час справді рухається тим швидше, чим більше років людині, він поставив запитання - чому зростає швидкість руху часу з віком?
Відповідь знайшлася в аналізі процесів розвитку і старіння людини, хоча це також може бути застосовано до будь-яких інших живих істот, які розвиваються за тими ж принципами. Зверніть увагу, що в дитинстві все процеси в організмі людини спрямовані на розвиток клітин і органів, тобто організм людини прогресує. В юності ці процеси досягають свого піку, загальмовуються і до зрілості вже просуваються в іншому напрямку - на регрес. Тобто від дитинства до старості процеси розвитку, а саме обміну речовин сильно уповільнюються. Висновок напрошується сам собою, швидкість обміну речовин обернено пропорційна відчуття швидкості руху часу.
Таким чином, доктор Мірта зробив висновок: чим швидше йдуть процеси обміну речовин, тобто розвитку клітин і органів людини, тим повільніше відчувається рух часу. І навпаки, чим повільніше відбуваються процеси обміну речовин, тим швидше рухається час для людини. Заглядаючи наперед, доктор Мірта, висунув гіпотезу, що з моментом настання смерті - час набуває максимальну можливу швидкість. І саме тому живі не можуть спілкуватися з тим, хто помер. Але ця гіпотеза вимагає додаткового дослідження, яке, можливо, буде опубліковано в майбутньому. джерело: lt;