Еффектіность вправу для розвитку дикції.

Відео: Вправа для розвитку дикції. Антон Тарасов

Еффектіность вправу для розвитку дикції.

Повторюйте щодня це вправи для дикції (читати вголос). Якщо кожен день ви будете промовляти цю вправу 1-5 разів, то через два тижні ви помітите приголомшливі результати.

Вправа:
У четвер четвертого числа в чотири з чвертю години
лигурийский регулювальник регулював в Лігурії,
але тридцять три кораблі лавірували, лавірували, та так і не вилавірували, а потім протокол про протокол протоколом запротоколювати, як інтерв`юером беруть інтерв`ю лигурийский регулювальник речисто, та не чисто рапортував, та не дорапортовал дорапортовивал та так зарапортовался про размокропогодівшуюся погоду що, щоб інцидент не став претендентом на судовий прецедент,
лигурийский регулювальник акліматизувався в неконституційний Константинополі,
де чубаті хохотушки реготом реготали і кричали турці,
який начорно обкурений трубкою: не кури, турка, трубку,
купи краще стос пік, краще пік стос купи,
а то прийде бомбардир з Бранденбурга - бомбами забомбардірует за те,
що хтось чернорилий у нього полдвора рилом зрив, вирив і подрил-
але насправді турка не був у справі,
та й Клара-к крале в той час кралася до скрині, поки Карл у Клари корали крав, за що Клара у Карла вкрала кларнет,
а потім на дворі деготніковой вдови Варвари два цих злодія дрова воровалі-
але гріх - не сміх - не вклався в горіх: про Клару з Карлом у



мороці все раки шуміли в бійці, - ось і не до бомбардира злодіям було, і
не до деготніковой вдови, і не до деготнікових дітей-
зате розсердився вдова прибрала в сарай дрова: раз дрова, два дрова, три дрова - не вмістилися всі дрова,
і два дроворуба, два- дровокола- Дроворуб для розчулився Варвари
видворили дрова вшир двору назад на дров`яної двір,
де чапля чахнула, чапля сохла, чапля сдохла-
курча ж чаплі чіпко чіплявся за цепь-



молодець проти овець, а проти молодця сам вівця,
якої носить Сеня сіно в сани,
потім везе Сенька Соньку з Санькой на санках:
санкі- скок, Сеньку- в бік, Соньку- в лоб, все в замет,
а Сашка тільки шапкою шишки збив,
потім по шосе Саша пішов, Саша на шосе саше нашел-
Сонька ж - Сашків подружка йшла по шосе і смоктала сушку,
та до того ж у Соньки-вертушки в роті ще й три ватрушки -
акурат в медовик, але їй не до медовика -
Сонька і з ватрушками в роті паламаря перепономаріт, - перевипономаріт:
дзижчить, як жужелиця, дзижчить, так паморочиться:
була у Фрола - Фролу на Лавра набрехала, піде до Лавру на Фрола Лавру набреше,
що - вахмістр з вахмістршей, ротмістр з ротмістршей,
що у вужа - стиснута, а у ежа- ежата,
а у нього високопоставлений гість забрав тростину,
і незабаром знову п`ять хлопців з`їли п`ять опеньків з пів на четверту четверика сочевиці без червоточини, і тисячу шістсот шістдесят шість пирогів з сиром з сироватки з-під кислого молока,
- про всім про те близько кола дзвони дзвоном раззванівалі,
да так, що навіть Костянтин - зальцбуржскій бссперспектівняк з-під бронетранспортера констатував: як все дзвони НЕ переколоколовать, що не перевиколоколовать,
так і всіх скоромовок НЕ перескороговоріть, що не перевискороговоріть-
але спроба - не катування.

І ще кілька порад:
1) Покладіть в рот кілька горіхів і вимовляєте скоромовки, варіюючи темп від повільного до швидкого.
2) Використовуйте різну кількість і крупність горіхів, ускладнюючи завдання.
3) Запишіть на диктофон уривок певного тексту. Послухайте що саме чує ваш співрозмовник. Навряд чи вам сподобається те, що ви почули. Записуйте до тих пір, поки ваша дикція не досягне задовільного рівня. джерело: lt;