Дитина і слова-заборони

Здрастуйте, Олеся.

Якщо міркувати щодо віку, то заборони діти починають осмислено розуміти тільки після року. У 8 місяців розуміння слова "ні" можна відносити до сприйняття на рівні рефлексу, тому що після нього слід "покарання". Виховання дитини від року до трьох років не може проходити без заборон і обмежень, але психологи радять вживати слова заборон якомога рідше. На думку фахівців, дуже часті заборони виконують протилежну функцію, тобто завдають шкоди самодисципліни крихти.

Заборона сприяє розвитку крихти тільки в тому випадку, коли його повторюють рідко і доречно. У малюків необхідно формувати правильне ставлення до заборон і зокрема до слова "ні". Воно повинно сприйматися не як обмеження, а як захист і попередження від чогось поганого.

Тільки доречне вживання слів-заборон сприяє правильному розвитку дитини до року. Діти в такому ранньому віці мають величезну здатність до навчання, тому, якщо малюк в більш свідомому віці робить все наперекір, можливо, "немає" звучало надто часто і не по справі.

Вчимо слова "ні"

На першому році життя дитини вже можна навчити слову «ні», коли його поведінка пов`язана з ризиком спричинення болю собі і іншим, з небезпекою для його здоров`я. У цьому віці це, мабуть, єдиний заборона. Він викликаний необхідністю убезпечити дитину і захистити від самого себе, адже в цьому віці дитина проявляє великий дослідницький інтерес, а життєвого досвіду у нього немає ніякого. Оскільки малюк в такому віці дуже погано розуміє слова, батьки можуть демонструвати йому негативні наслідки його поведінки - це буде найкращим прикладом і уроком на майбутнє.

Вимовляти слово "ні" необхідно тільки дивлячись дитині в очі, і краще за все намагатися вгадати ті моменти, коли він захоче зробити боляче собі або іншій людині (наприклад, мамі при грудному вигодовуванні або коли малюк б`є маму по щоках), і дуже спокійно, але строго вимовити слово-заборона.

Дитина до року робить надто не спеціально, найчастіше це бажання приголубити або висловити таким чином свою симпатію і любов. Завдання оточуючих - показувати малюкові, як люди висловлюють свої позитивні емоції. Грубо кажучи, дитину треба навчити любити маму і тата, а також висловлювати свою симпатію НЕ ударами по щоках, а через "цивілізований" фізичний контакт (обійми, поцілунки і т.д.). Найчастіше вимовляєте слова "гладити", "чіпати", "пестити", щоб вони міцно вкоренилися у свідомості дитини, а в міру дорослішання міг їх вживати і в своїй розмовній мові.

Слово "ні" від дитини чують ті батьки, які часто говорили його крихті. Природно, у міру зростання дитини заборон буде стає все більше - це закономірний процес, з яким ніхто не сперечається. Однак і дитина змінюється, розвивається і росте, його головний мозок знаходиться в стадії максимальної активності. Формування правильного ставлення до слова "ні" в більш свідомому віці допомагає дитині уникнути багатьох проблем.

Батьки повинні пам`ятати, що дітям і потім складно в деяких ситуаціях зрозуміти "немає" з першого разу. Як то кажуть, метод проб і помилок ніхто не відміняв. Але дитина вже "ні" сприймає адекватно, не в багнети, а як попередження про небезпеку і ймовірності настання негативних наслідків. Саме це - результат формування правильного ставлення до заборон.

І пам`ятайте: вимовляти слова-заборони (так само як і карати дитину) можна тільки зі спокійним серцем і тихим, але суворим голосом. Будь-крик і роздратування в голосі сприймаються дітьми як звукова перешкода, яка зводить ефективність і успішність виховного процесу нанівець.

З повагою, Наталія.