Неврози у дітей.

Відео: Лікування неврозу у дітей. Клініка Доктор Сан. До врачу.Пермь

невроз - Це оборотне розлад психічного стану людини, без спотворення картини світу. Якщо невроз з`явився, від нього треба позбавлятися і рятувати свою дитину. Небезпека цього захворювання криється не в його важкості, а у ставленні до нього. Більшість батьків просто не звертають увагу на перші ознаки неврозів або нервових розладів у своїх дітей, друга частина якщо і звертає увагу, то відноситься досить поверхово (саме пройде), і лише незначна частина починає реальні дії для виправлення становища.

Які бувають неврози:

1. Невроз страху

2. Невроз нав`язливих станів

3.Депрессівний невроз

4.Істеріческій невроз

5.Неврастенія (астенічний невроз)

Відео: Неврози у дітей

6.Іпохондріческій невроз. Системні невротичні прояви

7.Невротіческое заїкання

8.Невротіческіе тики

9.Невротіческіе розлади сну

10.Невротіческіе розлади апетиту (анорексія)

11.Невротіческій енурез

12.Невротіческій енкопрез

13. Патологічні звичні дії

Невроз нав`язливих станів відрізняється переважанням ранообразних нав`язливих явищ, тобто рухів, дій, страхів, побоювань, уявлень і думок, що виникають невідступно всупереч бажанню. Основними видами нав`язливості у дітей є нав`язливі рухи і дії (обсессии) і нав`язливі страхи (фобії). Залежно від переважання тих чи інших умовно виділяють невроз нав`язливих дій (обессівний невроз) і невроз нав`язливих страхів (фобічні невроз). Часто зустрічаються змішані нав`язливості.

Обессівний невроз у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку виражається переважно нав`язливими рухами - нав`язливими тиками, а також відносно простими нав`язливими діями. Нав`язливі тики представляють собою різноманітні мимовільні рухи - миготіння, наморщивание шкіри чола, перенісся, повороти голови, посмикування плечима, «шмигання» носом, «хмиканню», покашлювання (респіраторні тики), поплескування гронами рук, прітоптиванія ногами. Тікозние нав`язливі руху пов`язані з емоційним напруженням, яке знімається руховим розрядом і підсилюється при затримці нав`язливого руху.

При фобічні неврозі у дітей більш молодшого віку переважають нав`язливі страхи забруднення, гострих предметів (голок), закритих приміщень. Дітям старшого віку і підліткам більш властиві нав`язливі страхи хвороби (кардіофобія, канцерофобія тощо.) І смерті, страх вдавитися при їжі, страх почервоніти в присутності сторонніх, страх усної відповіді в школі. Зрідка у підлітків зустрічаються контрастні нав`язливі переживання. До них відносяться дивні і блюзнірські думки, тобто уявлення і думки, які суперечать бажанням і моральним установкам підлітка. Ще більш рідкісною формою контрастних нав`язливості є нав`язливі потягу. Всі ці переживання не реалізуються і супроводжуються тривогою і страхом.

Причини неврозу:

Основною причиною неврозів є психічна травма, але така прямий зв`язок спостерігається порівняно рідко. Виникнення неврозу обумовлено часто не прямий і безпосередній реакцією особистості на несприятливу ситуацію, а більш-менш тривалої переробкою особистістю ситуації, що склалася і нездатністю адаптуватися до нових умов. Чим більше особистісна схильність, тим менша психічна травма достатня для розвитку неврозу.

Для виникнення неврозу мають значення:

- фактори біологічної природи: спадковість і конституція, перенесені захворювання, вагітність і пологи, стать і вік, особливості статури і т.д.

- чинники психологічної природи: преморбідні особливості особистості, психічні травми дитячого віку, ятрогении, психотравмуючі ситуаци.

- фактори соціальної природи: батьківська сім`я, сексуальне виховання, освіту, професія і трудова діяльність.

Важливими чинниками при формуванні неврозу є общеістощающіе шкідливості:

- тривале недосипання

- изические і розумові перевантаження

Причини нервових захворювань дітей криються не в недосконалості дитячої природи, а в помилках виховання. Деякі батьки, водячи своїх дітей по лікарях, допитуючись, чого в дитини тік, енурез, заїкання, страхи, говорять про сторонні причини захворювання. Першопричина в них самих. Звичайно, спровокувати вихід неврозу "на поверхню" може який завгодно напружений момент - облаяв собака, різко просигналила машина, несправедливість учителя, але треба пам`ятати, що основа закладається в ранньому дитинстві. Складнощі сімейних відносин не повинні бути приводом для виправдання власної неуважності до своїх же дітей.

Які діти більше схильні до невротичних захворювань?

- Вік. При аналізі виникнення неврозів за кожним роком життя (поза статі дітей) найбільш уразливі віки 2,3,5 і 7 років. У 2 і 3 роки невротизація - наслідок, з одного боку, травмуючого досвіду розлук з батьками при приміщенні в ясла і дитячий сад і проблем адаптації до них-з іншого боку - протиборства батьків з упертістю дітей, фактично ж - з їх природним темпераментом, волею і що формуються почуттям "я". Середній же вік початку неврозу становить 6 років: у хлопчиків - 5 у дівчаток - 6,5 років. У цьому віці вони багнисто розуміють і глибоко переживають травмуючі життєві обставини, будучи ще нездатними вирішити їх найбільш доступним для себе способом.

- Діти з яскраво вираженим «Я». Їх емоційна чутливість проявляється підвищеною потребою в емоційному контакті, визнання, любові і прихильності з боку близьких і значущих осіб, а також помітною чутливістю до відтінків їхні стосунки. У свою чергу, незадоволення цих потреб породжує настільки властивий дітям з неврозами страх самотності чи страх нерозділеності почуттів, емоційного неприйняття та ізоляції.

Виразність "я" - це рано проявляється почуття власної гідності, прагнення до своєї думки, самостійності в заняттях і діях. Ці цілісні і безпосередні у своєму почутті діти прагнуть бути собою, не переносять підлещування, перетворений ввічливості і фальші, подвійності в почуттях і відносинах. Уже в перші роки життя вони вразливі сприймають обмеження їх почуття "я", придушення, диктат, обмеження активності, надмірний контроль і надмірну турботу, проявляючи несумісність з подібним ставленням у вигляді впертості (з точки зору батьків).

- З нервово-соматичної ослаблення. Найбільш часто мова йде про загальну соматичної ослаблення, схильність до частих простудних захворювань, спазмів у області дихальних шляхів, шлунково-кишкового тракту, серцево-судинної системи. При ослаблення організму зростає кількість проблем у вихованні, так як нелегко знайти підхід до часто хворіє дитині. У матері і бабусі в цьому випадку часто виявляються гіперопіка і запобігання в спілкуванні з однолітками.

- Діти, що знаходяться в складних життєвих ситуаціях, особливо тривалий час.

Що таке психічна травма як причина неврозу?

Психічна травма - це афективний відображення в свідомості індивідуально значущих подій в житті, надають гнітюче, що турбує і негативне в цілому дію. Тобто для різних людей різні ситуації і події можуть бути травматичними. У цьому значенні психічна травма особистісно неповторна у кожної людини. Домінуюча роль при неврозах належить хронічної психічної травматизації, нерідко доповненої гострими психічними травмами. Однак останні можуть грати і відносно самостійне значення, як це видно зі спостережень. Хлопчик 5 років з неврозом страху і заїканням відданий на початку другого року в ясла, де за нерозторопність на горщику карався нянею. Або дівчинка 14 років, що випробовувала незрозумілий для оточуючих страх, коли вона виходила з дому. Зауважимо, що діти з неврозами не біжать з дому, як це нерідко буває при психопатичних развитиях, а, навпаки, "біжать до хати", т. Е. Залишаються в ньому. І дівчинка, про яку йде мова, користувалася будь-яким приводом, щоб не йти в школу. Все почалося в 1,5 року, коли мати віддала її в ясла і не змогла одного разу вчасно забрати з них.

Лікуванням неврозів займається лікар-психотерапевт. Методик позбавлення від неврозу досить багато, серед них і медикаментозне лікування, гомеопатія, гіпноз і т.д .. Широко застосовуються ігрова терапія, казкотерапія і т.д. Кожна ситуація індивідуальна.

Головне, ніяке лікування не буде ефективним, якщо не міняти життя дитини. Нероздільна тріада "сміх - радість - щастя". Якщо негативні емоції (страх, агресія) формують негативні стреси, то позитивні - сміх і радість - створюють позитивні стреси. Сміх є механізмом стирання непотрібних стереотипів. У житті кожної дитини повинна бути радість, і чим більше, тим краще!