Як розвивати дитину за доманом?
категорія Здоров'я
Відео: Методики раннього розвитку дітей. Доман-Маніченко, Монтессорі, Лазарєв, Данилова, Зайцев
В кінці сорокових років двадцятого століття молодий американський лікар-нейрохірург Глен Доман почав розробку системи розвитку дітей з важкими відхиленнями в центральній нервовій системі. Його метою було стимулювати резервні клітини головного мозку, що не були вражені хворобою. Для фіксації погляду їм показували картки з червоними намальованими точками. Поступово кількість точок збільшувалася, а інтенсивність показу росла. Пізніше дітям показували слова, картинки і після наполегливої праці мозок безнадійно хворих дітей починав функціонувати і, розвиватися. Такі діти вже рухалися і, говорили. Великим відкриттям для всіх стало те, що, здавалося б, хворі діти випереджали за своїм розумовим і фізичного рівня розвитку своїх здорових однолітків. Ось тоді-то і народилася ідея навчання цілком здорових дітей за методикою Глена Домана. Зараз ця методика відома у всьому світі і застосовується багатьма сім`ями, які піклуються про інтелектуальний розвиток свого малюка.Основні принципи розвитку дитини за методикою Глена Домана.
На думку Домана розвиток інтелекту у дитини міцно пов`язане з фізичним розвитком. За Доману навчання дітей слід проводити ще з тримісячного віку, а найкраще з самого народження дитини. Методика дуже добре працює, так як мозок дитини вже з народження схильний до знань, особливо до трирічного або шестирічного віку, тому, що цей час його активного росту. Батьки з самого раннього віку повинні заохочувати і, розвивати здатність дитини до розвитку, як інтелектуальному, так і фізичному. І повинні пам`ятати про те, що для досягнення хороших результатів, вони повинні постійно бути разом з дитиною, як єдине ціле.
Як займатися інтелектуальним розвитком.
Для навчання вибирають такий час, коли дитина в доброму гуморі і здатний займатися. Дитину зручно саджають або укладають на животик і влаштовуються перед ним. Беруть п`ять карток першої серії і, кажуть, що зараз покажуть малюкові красивих птахів. Один по одному показують картки птахів, тримаючи їх стопкою на відстані 50-60 сантиметрів від малюка, при цьому чітко промовляючи назву птахів. Картки потрібно перекладати знизу нагору. Підпишіть на зворотному боці назву птахів, щоб не дивитися на зображення і не відволікати цим дитини. Спочатку кажуть, що цей птах називається, наприклад горобець, а пізніше можна просто говорити назва птиці. На одну картку потрібно витратити одну секунду. Слід добре засвоїти, що закінчувати заняття потрібно ще до того як воно набридне малюкові. Заняття потрібно проводити три рази на день. Після п`яти днів одну картку прибирають і замінюють на іншу. Заняття повинні бути щоденними і мінімальна перерва між ними повинен бути 30 хвилин. Після кожного показу картки перемішують. Проводити заняття раннього навчання можна на різних мовах, тільки не перемішуючи їх. Перед тим як проводити заняття на іншій мові, обов`язково повідомте це дитині, дуже важливо загострити його увагу на цьому.
Необхідно пам`ятати, що чим менша дитина, тим легше сприймається навчання.
Так само проводять уроки читання і математики, тільки в цих випадках показують картки з написаними словами (урок читання) або картки з намальованими на них червоними кружками, кількість яких варіюється (урок математики). Для читання найкраще використовувати слова, які він вже знає. Цікаво, що у дітей з`являються картки з улюбленими словами.
Фізичний розвиток.
Так як фізичний розвиток безпосередньо пов`язано з інтелектуальним, то просто необхідно проводити фізичне стимулювання малюка. Наприклад, новонародженим дітям потрібно давати свободу руху і, чим більше руху, тим краще. Добре якомога раніше навчити дитину плавати, допомагати йому ходити, бігати, кататися на ковзанах і лижах, тобто прищеплювати любов до спорту.