Чому трієчники зазвичай стають успішнішими інших?

Відео: «Мистецтво починати» Гая Кавасакі

Чому трієчники зазвичай стають успішнішими інших?


Британський журналіст Джон Халтівангер написав провокаційну статтю про те, що оцінки в школі - це зовсім не показник інтелектуальних здібностей і що трієчники добиваються в житті великих успіхів, ніж відмінники.

Як показує практика, хороший атестат не завжди є квитком в щасливе майбутнє, і далеко не всі двієчники після школи виявляються не при справах. Серед неуків є багаті і знамениті люди, успіху і наполегливості яких міг би позаздрити весь світ.




Стів Джобс, наприклад, ніколи не закінчував коледж. Та ж ситуація і у Марка Цукерберга і Білла Гейтса. Сергій Корольов, який запустив перший штучний супутник в космос, був круглим трієчником. Володимир Маяковський навчався настільки погано, що навіть не дочитав до кінця «Анну Кареніну». А Йосип Бродський взагалі був одним з найзавзятіших і запеклих двієчників, що не завадило йому отримати Нобелівську премію з літератури.

Розум - це поняття абстрактне, і досягнення в навчанні - не завжди самий об`єктивний спосіб виміряти його. Успіх випускника визначається в основом по тому, чого він домігся поза межами навчального закладу, а школа - це не завжди реальна підготовка до того, що нас чекає в самостійному житті.

Успіх вимагає пристрасті, наполегливості, емоційності і здатності пережити і, головне, зрозуміти цінність невдачі. Тому стільки трієчників, від яких ніхто не очікував великих звершень в школі, керують нашими світом. Вони розуміють, що означає боротися, так як ще з дитинства долають більше невдач, ніж відмінники. Цими ж рисами має і будь-який успішний підприємець - він не боїться ризикувати, йти наперекір нормам і правилам, тому може створити щось нове і неординарне.

Двієчник часто лідер в своєму колі, готовий повести за собою інших нестандартним шляхом в обхід шкільній системі. Серед трієчників найвищий відсоток нетривіально мислячих, творчих особистостей. Психологи впевнені, що таким дітям просто нецікавий стандартний набір шкільних дисциплін. У школі нам кажуть, що «може бути тільки так, а не інакше», відбираючи в нас бажання думати нестандартно про способи вирішення тих чи інших питань. Багаті тому і багаті, що думають нестандартно. Їм ніхто не говорить, що це не можна, а це буде саме так, а не інакше. Вони слухають, але роблять завжди по-своєму і в результаті виграють.

Але це зовсім не означає, що отримання поганих оцінок в школі гарантує успіх в житті, як і суцільні п`ятірки в щоденнику - це ще не доказ, що ви «далеко підете». Оцінки всього лише цифри на папері. В кінцевому рахунку, наше життя визначають характер, досвід і зв`язки, а не оцінки в школі.

Таким чином, якщо ви не кращим чином закінчили школу або університет, не впадайте у відчай. Життя - це низка зльотів і падінь. Ми вивчаємо багато корисного в школі, але реальні знання отримуємо вже після того, як залишаємо клас.

Ніколи не припиняйте вчитися, ніколи не здавайтеся і - головне - не забувайте насолоджуватися самим процесом отримання знань. джерело: lt;